第一階段：準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備階段主要是以一般性的社交話(huà)題進(jìn)行交談，例如主考會(huì)問(wèn)類(lèi)似“從宿舍到這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”、“今天天氣很好，是嗎？”這樣的問(wèn)題，目的是使應(yīng)聘人員能比較自然地進(jìn)入面試情景之中，以便消除畢業(yè)生緊張的心情，建立一種和諧、友善的面試氣氛。畢業(yè)生這時(shí)就不需要詳細(xì)地對(duì)所問(wèn)問(wèn)題進(jìn)行一一解答，可利用這個(gè)機(jī)會(huì)熟悉面試環(huán)境和考官。



第二階段：引入階段。社交性的話(huà)題結(jié)束后，畢業(yè)生的情緒逐漸穩(wěn)定下來(lái)，開(kāi)始進(jìn)入第二階段，這階段主要圍繞其履歷情況提出問(wèn)題，給應(yīng)聘者一次真正發(fā)言的機(jī)會(huì)。例如主考會(huì)問(wèn)類(lèi)似“請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹一下你自己”、“在大學(xué)期間所學(xué)的主要課程有哪些”、“談?wù)勀阍趯W(xué)期間最大的收獲是什么”等問(wèn)題。畢業(yè)生在面試前就應(yīng)對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)備，回答時(shí)要有針對(duì)性。



第三階段：正題階段。進(jìn)入面談的實(shí)質(zhì)性正題，主要是從廣泛的話(huà)題來(lái)了解應(yīng)聘人員不同側(cè)面的心理特點(diǎn)、行為特征、能力素質(zhì)等，因此，提問(wèn)的范圍也較廣，主要是為了針對(duì)應(yīng)聘者的特點(diǎn)獲取評(píng)價(jià)信息，提問(wèn)的方式也各有不同。



第四階段：結(jié)束階段。主考在該問(wèn)的問(wèn)題都問(wèn)完后，會(huì)問(wèn)類(lèi)似“我們的問(wèn)題都問(wèn)完了，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)我們有沒(méi)有什么問(wèn)題要問(wèn)”這樣的話(huà)題進(jìn)入結(jié)束階段，這時(shí)畢業(yè)生可提出一些自己想提問(wèn)的問(wèn)題，但不要問(wèn)類(lèi)似“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)谖覀儗W(xué)校要招幾個(gè)人”這樣的問(wèn)題，大部分單位都會(huì)回答你“不一定，要看畢業(yè)生的素質(zhì)情況”，可以就如果被公司錄用可能會(huì)接受的培訓(xùn)、工作的主要職責(zé)等問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

C&Abuyer面試題

自我介紹，工作經(jīng)歷等?

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由于是朋友的介紹，而且是兼職，所以面試過(guò)程比較簡(jiǎn)單。到了C&A之后，朋友把管招聘的主管找到，說(shuō)是要面試兼職。主管在服務(wù)臺(tái)做了一對(duì)一的面試，提了幾個(gè)問(wèn)題。

C&A-大連-PART-TIME面試題

1、你是什么學(xué)校畢業(yè)的？2、大學(xué)畢業(yè)為什么會(huì)想到這做兼職工作？3、別人對(duì)你的評(píng)價(jià)是什么？4、有過(guò)做兼職銷(xiāo)售的經(jīng)驗(yàn)么？5、你會(huì)給C&A帶來(lái)什么？?

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第一輪 就是問(wèn)些平常自己的生活 簡(jiǎn)單的問(wèn)題 消除你的緊張心理 像聊天一樣 第二輪就是跟專(zhuān)業(yè)知識(shí)有關(guān)的測(cè)試 比如說(shuō)讓你在一堆衣服中搭配出周末出去玩的衣服 晚上泡吧的衣服等 然后在一輪就是角色互換 一個(gè)面試者扮演顧客 一個(gè)扮演導(dǎo)購(gòu) 。。然后就結(jié)束了 等待下一個(gè)面試。

C&A儲(chǔ)備店長(zhǎng)面試題

比如說(shuō)：你覺(jué)得什么時(shí)候流行趨勢(shì) 你平時(shí)的生活什么樣子 你喜歡什么牌子的衣服 然后就是具體實(shí)際操作 搭配啊 角色互換啊?

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