1.HR面試：對于在校的學生干部經理和比賽經歷做了較為詳細的了解，同時問了職業(yè)規(guī)劃、個人理念的問題；
2.總監(jiān)面試：進行推廣產品PPT撰寫及演講，考察關于文案、思維方式、表現(xiàn)能力、技術水平等方面的考核。

1.未來的職業(yè)規(guī)劃；
2.對于該公司的了解；
3.技術水平的考核；
4.個人表現(xiàn)能力的考核等。

兩個面試官進行面試，面試過程比較簡單，首先自我介紹，然后問了幾個簡歷上的問題。不過似乎只是在走流程，面試沒發(fā)揮好，還好最后還是通過了

具體問題記不太清了，有一個問題好像是問了同步復位和異步復位的區(qū)別和優(yōu)缺點。前一天晚上還在網(wǎng)上看到了這個，可當時的面試的時候忘了。。。

通過校園招聘宣講會現(xiàn)場提交簡歷，篩選簡歷后獲得與HR一對多單面的面試機會，HR選取了4位大學經歷各不相同的人一起面試，然后在面試過程中對每個人的經歷問了相關問題，比如辯論隊的是否會習慣以自我為中心，而生硬的將自己的觀點給別人，以及發(fā)生這種情況時你會如如何處理，本次面試因為發(fā)揮不佳，未能被錄取

辯論隊的是否會習慣以自我為中心，而生硬的將自己的觀點給別人，以及發(fā)生這種情況時你會如如何處理

由于是技術崗，，直接上機調試程序

無。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。