我去年是在學(xué)校招聘會(huì)上投了簡(jiǎn)歷。后來(lái)有hr在3月21日發(fā)郵件給我，讓我參加線上筆試，題目難度較低，做題期間有監(jiān)控，需要獨(dú)立完成。過(guò)了一天，hr電話通知我通過(guò)筆試，發(fā)給我試講PPT和要求，讓我?guī)Ш眉堎|(zhì)簡(jiǎn)歷和優(yōu)盤(pán)，27日去總部面試，包括我共有三位面試者，面試官有兩位。試講內(nèi)容是一篇新概念一的課文，盡量使用全英文講解（除了語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)）。試講結(jié)束后就會(huì)公布面試結(jié)果，通過(guò)的話會(huì)聊聊薪資待遇。28日接到hr的電話offer，但是因?yàn)橄肴スk做老師，所以拒絕了。

昂立教育少兒英語(yǔ)老師面試題

1.請(qǐng)做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹
2.請(qǐng)?jiān)囍v這篇新概念一課文，試講時(shí)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)課堂活動(dòng)/游戲，分別用于教授新單詞/句型和教授語(yǔ)法后的操練環(huán)節(jié)。試講時(shí)面試官會(huì)假裝是小學(xué)3～5年級(jí)的學(xué)生，老師的上課風(fēng)格應(yīng)當(dāng)是活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，并與面試官進(jìn)行互動(dòng)/問(wèn)答。該試講材料屬于昂立外語(yǔ)少兒類(lèi)課程中的語(yǔ)法類(lèi)課程，故老師應(yīng)著重訓(xùn)練學(xué)生的讀、寫(xiě)，用簡(jiǎn)明、直接的語(yǔ)言解釋語(yǔ)法，切忌上成教大齡學(xué)生死板的語(yǔ)法課。

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先是在某招聘APP上投了個(gè)簡(jiǎn)歷，HR就約了面試。公交地鐵倒了兩站過(guò)去的。去了先是簡(jiǎn)略登記了一下個(gè)人的信息，然后給了一套試卷讓我做。因?yàn)槲颐嬖嚨氖歉咧姓Z(yǔ)文，所以題目也是比較有代表性的高中語(yǔ)文題目，就古詩(shī)文默寫(xiě)、詩(shī)歌鑒賞、閱讀什么的。作文是議論文，沒(méi)讓直接寫(xiě)作文，是讓擬個(gè)題目，然后寫(xiě)出論點(diǎn)和打算運(yùn)用例子。做完后HR拿去讓專(zhuān)業(yè)課老師打分，滿(mǎn)分60分，也不知道算多還是算少，反正進(jìn)入了下一輪面試，也就是和HR聊聊工作經(jīng)歷、理想薪資什么的。聊完之后又進(jìn)入了下一輪，試講，HR給找了個(gè)空教室，讓你自己在里面做八分鐘左右試講，有手機(jī)錄像，講完以后錄像發(fā)給她們學(xué)科主管看。然后就結(jié)束了，我就走了。

昂立教育中學(xué)語(yǔ)文教師面試題

1.自我介紹
2.就簡(jiǎn)歷里的工作經(jīng)驗(yàn)提出一些針對(duì)性的問(wèn)題
3.為什么來(lái)上海發(fā)展
4.怎樣看待雙減政策
5.期望薪資

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首先就是電話邀約過(guò)去，然后添面試表，最后會(huì)有一個(gè)hr跟你一對(duì)一面試，面試過(guò)程中他會(huì)介紹崗位職責(zé)和任務(wù)，我沒(méi)有面試成功是因?yàn)槲乙嬖嚨氖羌腋浇牡辏墒撬f(shuō)那邊已經(jīng)招滿(mǎn)了，然后只剩一個(gè)距離家過(guò)去要1個(gè)多小時(shí)的地方，我覺(jué)得很浪費(fèi)精力，當(dāng)然如果薪資可以的話，也是可以考慮的，主要是薪資太低了。

昂立教育班主任面試題

如果家長(zhǎng)覺(jué)得在這里學(xué)習(xí)效果沒(méi)有使學(xué)生進(jìn)步，要退費(fèi)，你怎么勸他不退費(fèi)，繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)？我說(shuō)我會(huì)先跟他溝通看看是孩子對(duì)老師的課不感興趣，還是有什么問(wèn)題，我會(huì)先跟孩子溝通，然后在跟家長(zhǎng)找解決辦法，然后他問(wèn)平時(shí)怎么維護(hù)你負(fù)責(zé)的班級(jí)，我說(shuō)，我會(huì)先從孩子入手跟他們?nèi)ギ?dāng)朋友，巴拉巴拉一大堆，最后給我那么點(diǎn)工資，心塞

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