根據(jù)發(fā)的案例設(shè)計自己小組的大樓總體設(shè)計方案，然后4個小組互相介紹及各自互相提問。我們小組當時是根據(jù)環(huán)保節(jié)能，安全等方面提出的整體設(shè)計方案，結(jié)合時下流行的大數(shù)據(jù)，通過分析個人的不同用戶體驗來提供設(shè)計。

面試官問的面試題：
討論完后面試官問還有沒有人想要補充，給了兩個補充的機會
然后單獨問了一個發(fā)言比較好的同學，問他發(fā)言比較的思路及原因

施耐德java developer面試題

面試官問的面試題：
討論完后面試官問還有沒有人想要補充，給了兩個補充的機會
然后單獨問了一個發(fā)言比較好的同學，問他發(fā)言比較的思路及原因

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給30分鐘左右的時間閱讀材料，然后總結(jié)，每人3-6分鐘的敘述，然后是小組討論，最后面試官針對個人進行一些提問

施耐德c級銷售工程師面試題

你在討論的時候擔任小組的什么角色？
你覺得小組里誰是領(lǐng)導者？
如果你選擇的話，選擇哪個方案，為什么，說出原因

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2個小時的群面，先是讀題，有20分鐘的讀案例時間，然后根據(jù)面試者的順序去一個人6分鐘做自我介紹和案例的看法一屆解決方法。緊接著面試者提問，最后是我們的反問環(huán)節(jié)。

施耐德工藝工程師面試題

供應(yīng)鏈方面的問題，由于疫情影響，供應(yīng)商受阻，提供不了貨。
首先前2天我們應(yīng)該干什么，2天后我們又應(yīng)該有什么解決辦法。做出闡述。

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